讀者提問
故事開場
《大嫂》用自己的話整理已知內容。如果查找背景使閱讀不斷中斷，可以先只記下不懂的地方，等一段內容結束後再整理，究竟需要補充多少，仍以能否理解人物眼前的處境為準。把評語留到自己讀過以後。
編輯回應
閱讀線索
若閱讀反應和他人評價不同，可以先整理自己的接觸範圍與期待，再對照對方的觀察面向，尋找具體差異。初讀時若資訊太多，可以先追蹤一項主要行動，等方向清楚之後，再回頭整理其他人物與背景。讀到自然收束的地方，再回顧這段增加了哪些認識。
讀者提問
適讀方向
讀到情緒較強的地方，停一會兒再回想也很合適。看圖與讀字可以相互補充。親近或疏離的情緒從何時出現，值得留一個記號回頭細看。